Welles Crowther, héros ordinaire du 11 septembre

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Welles Crowther fait partie des héros « ordinaires » du 11 septembre 2001. Trader dans la tour sud du World Trade Center, il sauva lors des attentats pas moins de 16 vies en les mettant en lieu sûr et trouva la mort dans l’effondrement de la tour. Il fut nommé « Man in red bandana » car il portait un bandana autour de la bouche et du nez lors des sauvetages.


Tous les commentaires (47)

a écrit : Je comprend pas du tout ton propos. Il y a une différence entre préparer son cours et exercer et les deux taches font parti du métier d'enseignant.

J'espère que tu sais que les ingénieurs d'étude réutilisent de vieux rapports lorsqu'ils travaillent sur un nouveau projet. Que les avocat
s réutilisent de vieux contrats lorsqu'ils travaillent avec un nouveau client. Que les artisans réutilisent de vieux moules et de vieux étalons pour créer une nouvelle pièce. etc... Quel est le souci d'utiliser les mêmes fiches si le programme n'a pas changé ? Afficher tout
Les profs utilisent plus le roneotype ?!
;)

a écrit : Les profs utilisent plus le roneotype ?!
;)
J’appelais ça un stencil et je viens d’apprendre que la machine s’appelait un ronéographe ou plus exactement duplicateur à alcool apparemment.
La feuille stencil étant uniquement la feuille contenant l’encre.

On se couchera encore moins bête.

a écrit : J’appelais ça un stencil et je viens d’apprendre que la machine s’appelait un ronéographe ou plus exactement duplicateur à alcool apparemment.
La feuille stencil étant uniquement la feuille contenant l’encre.

On se couchera encore moins bête.
Ah si jeunesse savais... Toute mon enfance l odeur de ces photocopies ;)
Sinon la comparaison avec les arbres c était fortuits avec l actualité ou de l humour noir de degré x?
Contexte: j ai des arbres trop hauts et c est la saison pour s en occuper (j utilise pas le mot qui fâche) et je m excuse platement pour ceux que je pourrais choquer. Svp je cherche pas la polémique avec des faits récents.

a écrit : Si, son boulot, et là où il exerçait, ce n'était déjà pas mal Si c'est son boulot ça n'est pas vraiment "héroïque". J'ai beaucoup de respect pour ce que les sauveteurs ont fait/tenté de faire. Mais un acte héroïque nécessite courage et grandeur d'âme exceptionnel. Dès lors qu'ils sont des 100enes à faire la même chose, quotidiennement ou presque, c'est plus vraiment exceptionnel. Mais ça reste noble et beau..

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android

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a écrit : J’appelais ça un stencil et je viens d’apprendre que la machine s’appelait un ronéographe ou plus exactement duplicateur à alcool apparemment.
La feuille stencil étant uniquement la feuille contenant l’encre.

On se couchera encore moins bête.
On appelais ça des polycopies de mon temps, je me souviens encore des vap"hips" des vapeurs pardon. Ca sentais bon, et ça mettais du baume au coeur! ^^

a écrit : C'est certainement un héros car il a agi alors que d'autres n'auraient peut-être rien fait. Toutefois, il ne l'a pas fait en sachant qu'il allait en mourir.

Même les pompiers ne croyaient pas l'effondrement des tours possible même avec ce genre d'événement extraordinaire
. C'est d'ailleurs pour ça qu'autant de pompiers en sont morts. Même après l'effondrement de la tour sud, certains ne croyaient pas possible l'effondrement de la tour Nord.

On peut également citer le fait que 20 personnes ont survécu aux effondrements en se trouvant dans les tours. C'est bien peu mais au regard des images et des masses en jeu, on peut imaginer aucun survivant.
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Les pompiers n'étaient pas des physiciens, mais a priori l'énergie cinétique était plutôt de leur côté. Même la physique niveau 4eme n'en a pas cru ses yeux en voyant les 3 tours tomber.

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android

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a écrit : Victime oui, mais pas héros. Il n’a rien fait d’héroïque... Tenter d’apprendre, en région parisienne, la laïcité et la liberté d’expression, à une époque où l’on peut se faire massacrer pour de simples coups de crayon, relève à mon sens de l’héroïsme.

a écrit : Victime oui, mais pas héros. Il n’a rien fait d’héroïque... Tout à fait d’accord avec ça, une victime de la dinguerie d’un cancer sur pattes, heureusement éradiqué !!!

a écrit : Cool je suis un héros alors, j’savais pas! Agathe 33, je ne pense pas que l’ironie (ou appelle ça comme tu voudras!) ait sa place à ce sujet .

a écrit : Agathe 33, je ne pense pas que l’ironie (ou appelle ça comme tu voudras!) ait sa place à ce sujet . Pourquoi il n y aurait pas de place à l humour même dans des sujets tragiques ?!
On a dit humour. Pas moqueries. Faut un "temps" d usage pour rire d un truc tragique ?
Genre "pourquoi superman a pas sauvé lady Di ? Bah t as déjà vu un fauteuil roulant aller plus vite qu une Mercedes ?" Celle là je pouvais la faire combien de temps après la mort de lady Di/accident de Christopher Reeves selon toi ?

a écrit : Agathe 33, je ne pense pas que l’ironie (ou appelle ça comme tu voudras!) ait sa place à ce sujet . Perso ce que je comprends c'est qu'elle doit faire le même genre de choses au quotidien et qu'elle ne se considère pas comme un héros.

a écrit : Agathe 33, je ne pense pas que l’ironie (ou appelle ça comme tu voudras!) ait sa place à ce sujet . Je ne pensais pas avoir à me justifier...
1. C’est un peu sur un ton de l’humour... je vous rappelle que le départ du problème est une caricature... donc il y avait but de faire de l’humour... non ?

2. J’enseigne dans un lycée où sont inscrits pas mal de musulmans. Un de mes anciens élèves refusait de m’adresser la parole parce que j’étais une femme. J’ai dû apprendre à gérer cette situation...et à un moment il s’est mis à me « parler », mais disons que son regard sous-entendait constamment que je n’étais qu’une chienne.
Une fois aussi j’ai une élève qui disait manger halal, et qui a refusé des bonbons que je proposais lors d’un goûter. Je lui avais demandé si elle savait ce que ça signifiait et en fait je me suis rendue compte que pas du tout. J’ai dû lui expliquer...

3. J’essaie d’enseigner avec des touches d’humour. Je sors régulièrement des anecdotes de SCMB histoire de donner un peu de culture générale à mes élèves, faire une pause entre deux théorèmes ou exercices (j’enseigne les maths). Parfois je fais des blagues sur les cathos, parfois sur les juifs, mais j’ai une peur bleue de faire des blagues sur les musulmans.

4. Une fois un élève black qui mesurait 30 cm de plus que moi (donc environ 2m) m’a tenu tête. J’ai eu la peur de ma vie, j’ai réussi à tenir tête. Ce jour là j’ai eu très peur sur tout le chemin du retour.


Et pourtant... je ne pense pas qu’un prof qui se fait lâchement assassiner par un fanatique est un héros. C’est juste une victime. Et pourtant je peux vous dire que j’ai eu mal à mon Corps d’Enseignant le jour de l’attentat.

a écrit : Je ne pensais pas avoir à me justifier...
1. C’est un peu sur un ton de l’humour... je vous rappelle que le départ du problème est une caricature... donc il y avait but de faire de l’humour... non ?

2. J’enseigne dans un lycée où sont inscrits pas mal de musulmans. Un de mes anciens élèves refusait
de m’adresser la parole parce que j’étais une femme. J’ai dû apprendre à gérer cette situation...et à un moment il s’est mis à me « parler », mais disons que son regard sous-entendait constamment que je n’étais qu’une chienne.
Une fois aussi j’ai une élève qui disait manger halal, et qui a refusé des bonbons que je proposais lors d’un goûter. Je lui avais demandé si elle savait ce que ça signifiait et en fait je me suis rendue compte que pas du tout. J’ai dû lui expliquer...

3. J’essaie d’enseigner avec des touches d’humour. Je sors régulièrement des anecdotes de SCMB histoire de donner un peu de culture générale à mes élèves, faire une pause entre deux théorèmes ou exercices (j’enseigne les maths). Parfois je fais des blagues sur les cathos, parfois sur les juifs, mais j’ai une peur bleue de faire des blagues sur les musulmans.

4. Une fois un élève black qui mesurait 30 cm de plus que moi (donc environ 2m) m’a tenu tête. J’ai eu la peur de ma vie, j’ai réussi à tenir tête. Ce jour là j’ai eu très peur sur tout le chemin du retour.


Et pourtant... je ne pense pas qu’un prof qui se fait lâchement assassiner par un fanatique est un héros. C’est juste une victime. Et pourtant je peux vous dire que j’ai eu mal à mon Corps d’Enseignant le jour de l’attentat.
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Tu fais des goûters avec des bonbons au lycée et t es prof de math ?!
J aurais trop aimé t'avoir en prof !!!
J espère que vous tenez le choc émotionnel de passer de fenéants toujours en grève à héros de la République en une nuit....;)
Et je le dis respectueusement : je considère beaucoup les soignants et les profs car c est deux métiers que j ai vu de très près pendant mes études...et qui m ont poussés à faire autre chose car trop dur (ainsi que d autres métiers difficile et utiles).
Z êtes peut être pas des héros mais vous êtes utiles dans des taches pas facile à tenir une carrière entière... Pour cela merci ;)

a écrit : Je ne pensais pas avoir à me justifier...
1. C’est un peu sur un ton de l’humour... je vous rappelle que le départ du problème est une caricature... donc il y avait but de faire de l’humour... non ?

2. J’enseigne dans un lycée où sont inscrits pas mal de musulmans. Un de mes anciens élèves refusait
de m’adresser la parole parce que j’étais une femme. J’ai dû apprendre à gérer cette situation...et à un moment il s’est mis à me « parler », mais disons que son regard sous-entendait constamment que je n’étais qu’une chienne.
Une fois aussi j’ai une élève qui disait manger halal, et qui a refusé des bonbons que je proposais lors d’un goûter. Je lui avais demandé si elle savait ce que ça signifiait et en fait je me suis rendue compte que pas du tout. J’ai dû lui expliquer...

3. J’essaie d’enseigner avec des touches d’humour. Je sors régulièrement des anecdotes de SCMB histoire de donner un peu de culture générale à mes élèves, faire une pause entre deux théorèmes ou exercices (j’enseigne les maths). Parfois je fais des blagues sur les cathos, parfois sur les juifs, mais j’ai une peur bleue de faire des blagues sur les musulmans.

4. Une fois un élève black qui mesurait 30 cm de plus que moi (donc environ 2m) m’a tenu tête. J’ai eu la peur de ma vie, j’ai réussi à tenir tête. Ce jour là j’ai eu très peur sur tout le chemin du retour.


Et pourtant... je ne pense pas qu’un prof qui se fait lâchement assassiner par un fanatique est un héros. C’est juste une victime. Et pourtant je peux vous dire que j’ai eu mal à mon Corps d’Enseignant le jour de l’attentat.
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"Un élève black de 30 cm de plus que moi..." Tu mentionnes sa couleur, cela a t'il une importance dans ton propos ?

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android

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a écrit : Tu fais des goûters avec des bonbons au lycée et t es prof de math ?!
J aurais trop aimé t'avoir en prof !!!
J espère que vous tenez le choc émotionnel de passer de fenéants toujours en grève à héros de la République en une nuit....;)
Et je le dis respectueusement : je considère beaucoup les soig
nants et les profs car c est deux métiers que j ai vu de très près pendant mes études...et qui m ont poussés à faire autre chose car trop dur (ainsi que d autres métiers difficile et utiles).
Z êtes peut être pas des héros mais vous êtes utiles dans des taches pas facile à tenir une carrière entière... Pour cela merci ;)
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J’ai fixé une règle : quand un élève confond inverse et opposé lors d’un cours, il doit ramener un sachet de bonbons au cours suivant. Donc après, soit je redistribue soit je garde pour moi (en fonction de l’ambiance dans le cours).
Et merci pour le reste de ton commentaire ;)

a écrit : "Un élève black de 30 cm de plus que moi..." Tu mentionnes sa couleur, cela a t'il une importance dans ton propos ? Vu qu’elle décrit l’élève ce n’est pas plus important que de mentionner sa taille en fait.

Un noir de deux mètres un peu baraqué, ça impressionne je t’assure. T’es déjà allé en boîte de nuit ?

a écrit : J’ai fixé une règle : quand un élève confond inverse et opposé lors d’un cours, il doit ramener un sachet de bonbons au cours suivant. Donc après, soit je redistribue soit je garde pour moi (en fonction de l’ambiance dans le cours).
Et merci pour le reste de ton commentaire ;)
C est pas très pédagogie inversée ça....;)
(Je plaisante ... Perso j aurais adoré : j étais bon en math donc j aurais eu des bonbons gratos,car l ambiance de mes classes au lycée était plutôt cool)
Bon courage a tes collègues et toi.

a écrit : Si, son boulot, et là où il exerçait, ce n'était déjà pas mal youtu.be/rKNih-ZUymk

Ton commentaire m’a fait penser à ça. Ok c’est du BFM mais je pense pas que ce soit loin de la réalité de certaines classes.

a écrit : youtu.be/rKNih-ZUymk

Ton commentaire m’a fait penser à ça. Ok c’est du BFM mais je pense pas que ce soit loin de la réalité de certaines classes.
Ça fait peur ton lien... J espère sincèrement que ce n est pas partout la même chose:pour les titulaires c est clairement pas la même chose ! Mais pour les contractuels (ma femme en a fait parti...) La c est la fête du "ça dépend". Les "vrais profs"(fonctionnaire d état) ne sont pas aussi "libres"... Bref BFM : l exception devient aux yeux du public la norme (je suis un enfant de fonctionnaire... Mes nièces sont profs dans le public)

a écrit : Je ne pensais pas avoir à me justifier...
1. C’est un peu sur un ton de l’humour... je vous rappelle que le départ du problème est une caricature... donc il y avait but de faire de l’humour... non ?

2. J’enseigne dans un lycée où sont inscrits pas mal de musulmans. Un de mes anciens élèves refusait
de m’adresser la parole parce que j’étais une femme. J’ai dû apprendre à gérer cette situation...et à un moment il s’est mis à me « parler », mais disons que son regard sous-entendait constamment que je n’étais qu’une chienne.
Une fois aussi j’ai une élève qui disait manger halal, et qui a refusé des bonbons que je proposais lors d’un goûter. Je lui avais demandé si elle savait ce que ça signifiait et en fait je me suis rendue compte que pas du tout. J’ai dû lui expliquer...

3. J’essaie d’enseigner avec des touches d’humour. Je sors régulièrement des anecdotes de SCMB histoire de donner un peu de culture générale à mes élèves, faire une pause entre deux théorèmes ou exercices (j’enseigne les maths). Parfois je fais des blagues sur les cathos, parfois sur les juifs, mais j’ai une peur bleue de faire des blagues sur les musulmans.

4. Une fois un élève black qui mesurait 30 cm de plus que moi (donc environ 2m) m’a tenu tête. J’ai eu la peur de ma vie, j’ai réussi à tenir tête. Ce jour là j’ai eu très peur sur tout le chemin du retour.


Et pourtant... je ne pense pas qu’un prof qui se fait lâchement assassiner par un fanatique est un héros. C’est juste une victime. Et pourtant je peux vous dire que j’ai eu mal à mon Corps d’Enseignant le jour de l’attentat.
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Alors, déjà: les bonbons ne sont pas Halal (car entourés de gélatine de porc).
Et ensuite, que vient faire une discussion autour de ce qui est Halal ou pas dans un cours de maths....?
Vous avez peur de faire des blagues sur les musulmans? Mais vous faites des blagues sur les juifs, les cathos...
Donc je réitère: Samuel Paty était bien un héros, mais je vous rejoins sur le fait que vous n’en soyez pas une.