Lors de la naissance des chauve-souris, la maman accouche suspendue la tête en bas et s'aide de ses ailes pour réceptionner le petit. Ce dernier devra ensuite rester accroché à sa mère durant deux semaines pour ne pas tomber, car il ne sait pas encore voler, y compris lorsqu'elle part chasser.
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Ce que je voulais souligner, c'est que le vivant émet de lui-même des infrarouges, donc il est possible pour certains animaux de "voir" leurs proies chaudes dans le noir total, mais il ne verra pas forcément l'arbre mort qu'il y a entre lui et le casse croute. ^^
Dans les bouquins aussi, y'en a partout un ptit peu, mais bon, tant qu'il n'y en a pas un ptit peu partout, ca passe. ;)
Ca pique un peu les yeux, mais personne n'est farpait.
Explication dans un peu plus de 1h. Je vous laisse réfléchir à la raison. Et m'occupe des enfants.
Donc en fait, les manuels scolaires de maths peuvent comporter énormément de fautes car même si se sont des profs de maths qui rédigent les exercices, sous tel ou tel format, et bien ce sont ensuite des employés qui ne sont pas du tout mathématiciens qui recopient les exercices. Ils reproduisent aussi les graphiques et schémas. Ce qui fait que parfois les axes ne sont pas parfaitement placés, ce n'est pas la bonne fonction qui est tracée... Ils n'ont pas les mêmes outils pour tracer, et ils ne respectent pas forcément les échelles données par les profs de maths rédacteurs. Ce qui fait que les spécimens offerts aux profs sont en fait plutôt là pour que les profs signalent rapidement les fautes et qu'elles soient corrigées avant l'impression des manuels pour les élèves. Et il reste encore des fautes...
D'ailleurs, parfois les exercices sont tordus, ou il y a 1 ou 2 exercices en double car "il reste de la place", une toute petite place ici ou là, alors il faut caser un truc rapidement. Ou parfois des mots manquent pour gagner de la place.
Bref... Il faut surtout retenir que ceux qui tapent la dernière version d'un manuel ne savent pas du tout de quoi ils parlent et recopient "bêtement" ce qu'on leur a donné. Ce qui fait qu'ils ne se rendent pas forcément compte qu'ils se trompent...qu'ils oublient un caractère important en maths, ou des choses comme ça.
Ah wi, j'ai répondu avant de lire ton explication ^^
il n'est pas dans le noir total s'il voit les infrarouges. Nous voyons le noir total car le spectre visible pour nous s'arrête avant les infrarouges, mais lui il voit des choses et donc il n'est pas dans le noir total.
Il ne risque pas de se taper dans un arbre car l'arbre n'est pas transparent pour les infrarouges et donc s'il y a une proie et il y a un arbre devant, soit il ne voit pas la proie cachée derrière l'arbre, soit il y a un bout de la proie qui dépasse et il voit bien qu'une partie est cachée par un obstacle qu'il faut contourner.