Si seulement je pouvait arrêter UNIQUEMENT les mathématiques... :(

Jean-Philippe a écrit : Je trouve que le système scolaire tel qu'il existe dans le monde est caduc. En effet, il a été mis en place pour former la main d’œuvre de la révolution industrielle. A l'époque, c'était une grande avancée mais de nos jours, cela ne correspond plus à ce que l'on attend des futures générations dans un monde qui a complètement changé.

On a besoin de gens créatifs et capables d'initiative, exactement le contraire de ce que produit le système éducatif actuel qui oblige tout le monde à passer dans le même moule. Voilà pourquoi, chez les Anglo-saxons, le homeschooling a du succès.
Le jour où l'Éducation nationale arrêtera, par exemple, de mettre tous les enfants du même âge, d'office dans la même classe, on commencera à faire des progrès. ;) Afficher tout Je ne partage pas du tout le même point de vue.
La différence de notre système, surtout français, vis à vis d'autre dans le monde, c'est que lorsqu'on est petit, de la maternelle au primaire, on laisse les enfants très libres, afin d'entrainer leurs créativités. Base sur laquelle ils pourront s'appuyer tout au long de leur scolarité. Au collège et au Lycée, l'étau se resserre et l'on conduit plus les étudiants à suivre des directives, pour orienter leurs façon de s'exprimer et de réfléchir. Ainsi, à l'université, ils ont une méthode de pensée qui peut être créative lorsque ceux ci savent l'adapté aux prérogative donnée durant leur secondaire, et ains être structuré. Le débat prend place, et les idées se rencontre.

Non spécialiste de l'éducation anglo-saxonne, mais bien plus de l'éducation donnée en Asie, je peux affirmer que nos enfants ont une scolarité qui les mènes plus à ouvrir leurs esprits créatifs.
Le modèle Japonais par exemple, est totalement l'inverse. Pour tout le primaire et le collège, les étudiants n'ont pas de libre arbitre. Recopie tel quel ce qu'ils apprennent. C'est à partir du lycée, que leurs est demandé d'être créatif, au travers de rédaction et d'exposé. Ainsi, l'université, très libérateur, se veut d'ouvrir la voie à l'imagination et à la créativité. Mais ils se sentent beaucoup plus perdus et préfère rentrer dans le mouvement de foule plutôt que de se différencier.

Donc non, notre système n'est pas du tout fait pour créer de la main d'oeuvre en masse, et forte heureusement!
S'il y a un échec dans l'éducation en France, ce n'est pas que le système éducatif est mal foutu. Pensons à remettre les choses où elles sont, et osez regarder les parents dans les yeux en leurs disant que, si leurs enfants sont en échec scolaire, il se peut que ce soit de leurs fautes.

Tu imagines avoir ton même prof 8 années de suite? oO

Jean-Philippe a écrit : Je trouve que le système scolaire tel qu'il existe dans le monde est caduc. En effet, il a été mis en place pour former la main d’œuvre de la révolution industrielle. A l'époque, c'était une grande avancée mais de nos jours, cela ne correspond plus à ce que l'on attend des futures générations dans un monde qui a complètement changé.

On a besoin de gens créatifs et capables d'initiative, exactement le contraire de ce que produit le système éducatif actuel qui oblige tout le monde à passer dans le même moule. Voilà pourquoi, chez les Anglo-saxons, le homeschooling a du succès.
Le jour où l'Éducation nationale arrêtera, par exemple, de mettre tous les enfants du même âge, d'office dans la même classe, on commencera à faire des progrès. ;) Afficher tout Pour ma part je trouve que l ecole m a donné un bagage culturel imense et je ne remercierai jamais assez mes profs de m avoir appris non seulement a lire écrire etc mais aussi à réfléchir, à remettre en cause et justement à innover
Pour moi tout dépend de l élève: il faut comprendre ce que le prof veut vraiment dire! Il faut être ouvert à l apprentissage non seulement apprendre par coeur mais comprendre le message derrière
Merci la Suisse de permettre à chacun de s instruire!

J'ai fais l'école à la maison à cause de crise d'angoisse répétés en cours, malheureusement le côté social en prend un coup mais on se rattrape après :)

Mayschougne a écrit : "il manque beaucoup de personnel"
La majeure partie des français était en accord avec la réforme passée l'an dernier (puisqu'il n'y a eu des grèves que de la part des enseignants alors que cela concerne tout parent ou futur parent): suppression des I.U.F.M. (donc moins de formation puisqu'ils n'en ont pas proposé une en alternative), nouvelles suppressions de postes (comme chaque année depuis ... pfiou, ça ne se compte plus!), non remplacement des départs en retraite, fermetures de classes, suppression du R.A.S.E.D., etc.
Merci au(x) gouvernement(s)! Afficher tout En regardant ce lien www.education.gouv.fr/cid57111/l-education-nationale-en-chiffres.html , je ne suis vraiment pas sûr que le problème soit le nombre d'enseignants.

Oui mais chez lui l'enfant peut tricher aux contrôle et donc ne peut pas redoubler!!! Je n'ai jamais compris ce système de passer des contrôle chez soi!!!

fancat a écrit : Pour les gens du voyage, il y a aussi des instits détachés qui assurent l'instruction. Ou tout simplement l'école locale qui peut très bien accueillir un élève sur une courte durée... étant moi même un de ces " gens du voyage " j ai fait toute ma scolarité en changeant d'école tous les mois et ça ne m'a pas empêché d'obtenir mon bac S mention très bien cette année... il suffit de s'accrocher et tout le monde peut y arriver

Et niveau universitaire c'est le même principe ou non ?

Si. L'enseignement est obligatoire. Pas l'école certes mais l'enseignement si. J'ai fait des cours par correspondance donc je sais. Mais attention cependant c'est stricte et surveiller. Si par exemple c'est mes parents qui m'aide et qu'on triche ils peuvent faire de la prison pour non éducation à leur enfants.

J'ai connu une fille dans ma tendre jeunesse, qui a fait ce genre d'études à domicile et qui était bien mieux instruite que les jeunes de son âge. Ça permet de suivre son rythme sur certains points ou l'on a des difficultés. En revanche des activités extra-scolaires sont fortement conseillé car les contactes sociaux sont importants pour le bon développement des enfants (et elle même me l'avait confirmé)

Rectification, les lois ferry instituaient l'école obligatoire jusqu'à 13 ans. Des interventions législatives postérieures sont venues augmenter cet âge

C'est clair que ça me donne envie d'aller dans une école anglo-saxone... Puis je suis d'accord sur le fait qu'on devrait être dans une classe selon son niveau et sa maturité...

sosthye a écrit : Pourquoi pas mais comment assurer une vingtaine d'heures d'éducation par semaine en plus d'un travail, de la cuisine et autres tâches ménagères, des loisirs, j'en passe et des meilleures ? C'est tout a fait possible, en général, la mère est mère au foyer (ou parfois le père, mais c'est plus rare) et son travail devient donc d'instruire son enfant. Je vois pas le soucis, bien sur cumuler un travail à temps plein plus école à la maison c'est pas possible. Mais a partir du moment où l'éducation et l'instruction de ton enfant remplace et devient ton travail bah ça fait aucune différence

Ayant mon petit frère dans ce cas la pour une phobie scolaire je peux vous dire que lès examens sont fait dans des locaux de l'inspection académique.
Il n'est donc pas possible de tricher

Oui, quoiqu'il en soit il est obligé d'être instruit selon le programme de l'éducation nationale. J'ai connu des enfants qui suivaient les cours du cned avec leurs parents.

Mais pour le bac et tout on fait comment ??

Avant c'était 13 ans obligatoire

batix91 a écrit : Mhoi j'i suiss pats halé é je ment porte pa phlus mâle... Ca se voie :)

Einstein disait: "Si tu juges un poisson à sa capacité de monter à un arbre, il se croira idiot toute sa vie"

C'est ce qu'il se passe à l'école. Le programme est imposé, à tout le monde, de la même façon, par des dirigeants qui ne sont pas sur le terrain.
Ce qui limite les enseignants et les élèves.

Je vous conseille le merveilleux livre d'André Stern: "... Et je ne suis jamais allé à l'école. Histoire d'une enfance heureuse"